Главная / Базовые активы / БA-2: Ай-Пи-Секция / Технологии - Методики / Технологии,Методики,Бизнес процессы / Авторское произведение - НОВЫЙ СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УСВОЕНИЯ ПЕРЕДАВАЕМОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ЛЕКЦИЯХ ПО ОБЩЕЙ ХИРУРГИИ

Авторское произведение - НОВЫЙ СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УСВОЕНИЯ ПЕРЕДАВАЕМОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ЛЕКЦИЯХ ПО ОБЩЕЙ ХИРУРГИИ

Артикул: EC-01-001829
Авторское произведение - НОВЫЙ СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УСВОЕНИЯ ПЕРЕДАВАЕМОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ЛЕКЦИЯХ ПО ОБЩЕЙ ХИРУРГИИ
Рейтинг:
(0 голосов)
поделиться
Заявочная:
2000.00 $
Оценочная: 2000.00 $
Биржевая: 2000.00 $
Кол-во:

Ф.И.О. автора: ОХУНОВ АЛИШЕР ОРИПОВИЧ

Правообладатель:

 

ТАШКЕНТСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

 

Вид материала: Изобретение новый способ в образовании

 

Использование GIF и FLASH анимационных лекций позволяют создавать своеобразную опору для клинического мышления, развивают навыки наглядного патологического процесса, что является способом повышения не только интеллектуального, но и профессионального потенциала обучающихся. Выбор способов достижения и типов наглядности зависит от темы. Руководствуясь принципом посильной трудности, по сложным для восприятия и понимания темам, содержащим большой объем концентрированной информации, целесообразно использовать сочетание изобразительной и символической наглядности. Например, клиническая картина эректильной фазы травматического шока очень кратковременна и скоротечна, описание происходящих клинических проявлений возможно лишь путем перечисления симптомов без возможности представления объективной картины происходящего. В этой связи данная тема достаточно сложная для восприятия без использования средством наглядности, поэтому ее конструирование рекомендуется осуществлять на основе GIF и FLASH анимаций. Это позволяет создавать ассоциативные цепочки, помогающие студентам запоминать и осмысливать информацию. Основная сложность состоит в выборе средств наглядности, их создании и режиссуре всей лекции в целом. Большую роль здесь играют такие факторы, как графический дизайн, цвет, оптимальность сочетания словесной и визуальной информации, технических средств и традиционных наглядных материалов, дозировка в подаче информации, мастерство и стиль общения лектора с аудиторией. Применение лекции этого типа должно основываться на учете психофизиологических возможностей обучающихся, что позволит предотвратить негативные последствия чрезмерной перегрузки зрительного канала восприятия.

Таким образом, необходимость применения GIF и FLASH анимационных лекций по общей хирургии связано, с одной стороны, с реализацией принципа проблемности, а с другой – с развитием принципа наглядности. Основной акцент в этой лекции делается на более активном включении в процесс мышления зрительных образов, то есть развития анимационного визуального мышления студентов. Опора на визуальное мышление существенно повышает эффективность предъявления, восприятия, понимания и усвоения информации, ее превращения в знания.

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий
Введите Ваш e-mail:
Введите Ваш пароль:
Регистрация
Если Вы уже зарегистрированы на нашем сайте, но забыли пароль или Вам не пришло письмо подтверждения, воспользуйтесь формой восстановления пароля.
Объект находится в категориях:

Назад